Projekt EHISTO: Przecięcie szlaków historycznych Europy służące edukacji międzykulturowej i medialnej, jest realizowany w ramach edukacyjnego programu Unii Europejskiej Comenius.
Zamiarem projektu EHISTO jest zbadanie sposobu, w jaki czasopisma
historyczne mogą zostać wykorzystane w nauczaniu historii w szkołach, w
szkoleniu i doskonaleniu zawodowym nauczycieli, w celu rozwijania
umiejętności krytycznego odbioru przekazu medialnego przez młodych ludzi.
Projekt zbliża się do końca, a jego rezultatami są:
• transnarodowe materiały edukacyjne (dostępne w wersji online https://media.sodis.de/ehisto/pl/index.html), na temat Krzysztofa Kolumba i I Wojny Światowej, mówiące o tym, jak wykorzystywać czasopisma w nauczaniu historii i jak uczyć krytycznego podejścia do mediów podczas pracy w szkole;
• podręcznik doskonalenia zawodowego nauczycieli, przeznaczony dla osób szkolących nauczycieli, zarówno na uczelniach, jak i w kolegiach, ale również dla nauczycieli szkół średnich zainteresowanych wprowadzeniem tematyki krytycznego podejścia do mediów i interkulturowości na lekcjach historii i poszukujących narzędzi dydaktycznych; podręcznik oferuje nie tylko ogólne podstawowe informacje na tematy takie, jak historia transnarodowa w Europie, kompetencje międzykulturowe i kultura prezentacji historii w komercyjnych środkach masowego przekazu, lecz również opisuje wskazówki dotyczące wdrażania dydaktycznego tych tematów w ramach akademickiego, szkolenia dla przyszłych nauczycieli.
• strona internetowej projektu, która ułatwi rozpowszechnienie materiałów i metod nauczania;
• sieć szkół i instytucji szkoleniowych, która, w połączeniu ze stroną projektu i działaniami rozpowszechniającymi, stanowi wsparcie w wykorzystaniu opracowanych materiałów.
• sesja, poświęcona projektowi EHISTO i jego produktom, podczas Konferencji pt: „History and Edutainment”, organizowanej przez Międzynarodowe Stowarzyszenie Dydaktyki Historii i Uniwersytet Wrocławski.
Mamy nadzieję, że projekt EHISTO pomoże zainteresowanym osobom rozpoznać ich narodowe spojrzenia na historię i zrozumieć je – co stanowi punkt wyjścia dla transnarodowej idei historii i międzykulturowych kompetencji historycznych, a także uzyskać krytyczne rozumienie tego, w jaki sposób komercyjne środki masowego przekazu przekształcają historię, aby odnieść sukces ekonomiczny na rozwijającym się rynku.
Ponadto projekt pokazuje sposoby, w jaki przekazać tę wiedzę uczniom ogólnokształcących europejskich szkół średnich tak, aby mogła się ona przekształcić w trwałe kompetencje i umiejętności.
Zapraszamy do odwiedzenia strony internetowej projektu: http://www.european-crossroads.de/
Jeśli chcieliby Państwo skorzystać z materiałów, które powstały w trakcie prac nad projektem, prosimy o zarejestrowanie się na stronie https://media.sodis.de/ehisto/pl/index.html lub prosimy o kontakt z polskim koordynatorem projektu: jszczecinska@spoleczna.pl
Polskim partnerem projektu E-HISTO jest Społeczna Akademia Nauk w Łodzi, http://spoleczna.pl/
Ten projekt został zrealizowany przy wsparciu finansowym Komisji Europejskiej. Projekt lub publikacja odzwierciedlają jedynie stanowisko ich autora i Komisja Europejska nie ponosi odpowiedzialności za umieszczoną w nich zawartość merytoryczną.
